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PROYECTO DE DEMOCRACIA. NOVENO, DÉCIMO, ONCE

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  DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO DIH El derecho internacional humanitario (DIH) es un conjunto de normas que, por razones humanitarias, trata de limitar los efectos de los conflictos armados. Protege a las personas que no participan o que ya no participan en los combates y limita los medios y métodos de hacer la guerra. El DIH suele llamarse también " y " derecho de los conflictos armados" . El  derecho de la guerra  DIH es parte del derecho internacional, que regula las relaciones entre los Estados. Está integrado por acuerdos firmados entre Estados –denominados tratados o convenios–, por el derecho consuetudinario internacional que se compone a su vez de la práctica de los Estados que éstos reconocen como obligatoria, así como por principios generales del derecho. El DIH se aplica en situaciones de conflicto armado. No determina si un Estado tiene o no tiene derecho a recurrir a la fuerza. Esta cuestión está regulada por una importante parte – pero distinta– de...

PROYECTO DE DEMOCRACIA GUÍA 02. SEXTO, SEPTIMO, OCTAVO

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. DEFENSA DE LA CONDICIÓN HUMANA  LOS DERECHOS HUMANOS Tras la Segunda Guerra Mundial. se tomaron decisiones importantes que conllevarían acciones para la protección y garantía de los derechos humanos. Durante el conflicto, la sociedad civil fue duramente atacada por los bandos enfrentados. El holocausto nazi y las bombas  atómicas, entre tantas otras acciones que soportó la sociedad civil, dejaron al descubierto el poco respecto por los derechos de la población. Se atacó su vida , integridad y dignidad. Así que con el fin de garantizar la paz, se creo la ONU y, al interior de ella, la  Comisión para los Derechos Humanos, que en 1848 promulgó la Declaración Universal de los derechos humanos. Características de los Derechos Humanos Entre los derechos humanos se incluyen  el derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a torturas; a la libertad de opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre otros muchos . Estos derechos corre...

PROYECTO DE DEMOCRACIA GUÍA NUMERO 02. TERCERO, CUARTO, QUINTO

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LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Los  derechos del niño   son un conjunto de normas jurídicas que protegen a los niños.  Los deberes de los niños  no son un castigo, sino más bien  una compromiso que hace que sean responsables y puedan trabajar de manera independiente . Les enseña como organizar su tiempo, aprender a buscar las respuestas y resolver los problemas que se les presenten. ACTIVIDAD 1. Lectura y socialización del texto. 2. Consignación en el cuaderno de conceptos  3. Realizar un listado de 5 derechos y 5 deberes escolares de acuerdo al Manual de Convivencia.(pagina 72-83 de la agenda) 4. Realizar una historieta de 4 viñetas en donde se evidencie un derecho y su respectivo deber escolar.

DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS. GOBIERNO ESCOLAR 2023 TALLER PARA BACHILLERATO

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 GIMNASIO COLOMBIANO DEL SUR EL GOBIERNO ESCOLAR 2023   De acuerdo  con  el Ministerio de Educación, el  Gobierno Escolar  es una forma de preparación para la convivencia democrática,  por  medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI).   VALORES QUE DEBEN POSEER LOS REPRESENTANTES ESTUDIANTILES Podemos decir que un representante al gobierno estudiantil debe tener los siguientes valores:  honestidad.   amor, paz, responsabilidad, ética, altruismo, razonamiento, conciencia, autonomía, motivación y otros . Que sea una persona idónea, responsable y capaz de liderar procesos de cambio entre sus compañeros. CONSEJO ESTUDIANTIL Órgano de participación estudiantil  integrado por los representantes de cada grupo. Funciones del consejo estudiantil Elegir el representante estudiantil ante el consejo directivo. Invitar a sus delibe...

BIENVENIDOS: PROYECTO DE DEMOCRACIA Y DERECHOS HUMANOS. EL GOBIERNO ESCOLAR EN EL GICOSUR 2023

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  TALLER DE GOBIERNO ESCOLAR PARA PRIMARIA ¿ Que entendemos por gobierno escolar? El Gobierno Escolar es una forma de preparación para la convivencia democrática, por medio de la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa en la organización y funcionamiento del Proyecto Educativo Institucional (PEI) El  PEI   es el Proyecto Educativo Institucional, en nuestro Gimnasio Colombiano del Sur es:  EDUCACIÓN INTEGRAL CON CALIDAD LOS VALORES DE NUESTROS REPRESENTANTES ESTUDIANTILES AL GOBIERNO ESCOLAR: Responsables Disciplinados Alegres Ordenados Sinceros Colaboradores Excelentes estudiantes Excelentes compañeros ELIGE BIEN Y VOTA ES TU DEBER ACTIVIDADES Socializar con los estudiantes, consignar contenido en el cuaderno de DEMOCRACIA. ++++++ NN